1° “A”
Estatal: ejercicio.
Inglés: ejercicios.
Geografía: esquema.
Inglés: ejercicio. Tarea: papás por favor llenar la hoja.
Ciencias: Esquema y línea de tiempo.
Tecnología: ver los chips y las partes de computadora.
Matemáticas: ejercicios.
Español: caligrafía. Tarea: terminarla.
1°”B”Matemáticas: resolvimos operaciones en el cuaderno. Tarea: terminarlas.
Geografía: apunte, categoría del análisis geográfico. Tarea: leer páginas 11 a 14.
Estatal: escribimos cómo se va a calificar y examen diagnóstico.
Tecnología: vimos una tarjeta madre. Tarea: collage de ciencia y tecnología para el lunes.
Español: practicar caligrafía.
Inglés: feel paper “find someone who…”
Estatal: Portada y apunte de autoestima.
Formación humana: explicación de cómo trabajamos. Tarea: escribir un valor y su significado.
1° “C”
Geografía: vimos el tema de análisis geográfico que servirá para poder contnuar con lo demás.
Estatal: vimos la forma de evaluar y el autoconcepto.
Inglés certificación: vimos la forma de trabajo y evaluación.
Español: hicimos caligrafía. Tarea: terminar.
Matemáticas: revisamos ejercicios de operaciones básicas e hicimos cálculo de perímetros y áreas.
Formación humana: vimos la definición de los valores e hicimos un mapa mental. Tarea: terminar el mapa mental.
Ciencias: vimos la breve historia de la biología y de cierre macro y micro de nuestro planeta azul.
2° “A”
Inglés certificación: nos explicó en que consiste la asignatura y cómo nos va a evaluar.
Tecnología: libro pp. 9 a 11.
Historia: vimos imágenes y nos platicó la miss sobre Egipto. Tarea: hacer una pintura rupestre.
Matemáticas: seguimos resolviendo ejercicios.
FCyE: vimos los cuatro pilares de la educación. Tarea: aprenderse del libro un reglamento de FCE.
Español: hicimos ejercicios de caligrafía. Tarea: terminarlos.
Formación humana: clasificamos nuestras necesidades en tres grandes grupos. Tarea: terminarlo.
Inglés: copiamos listas de spelling.
2°”B”
Inglés: we copied the spelling list.
Historia: vimos las pinturas rupestres. Tarea: investigar y hacer a mano un ejemplo de pintura rupestre y explicar lo que simboliza.
Tecnología: vimos un video sobre “Qué es la Internet” en Brainpop.
Ciencias: Revisamos la tarea. Tarea: escribir la biografía (lo más destacado) de Copérnico, Aristóteles, Galileo y Newton (acotado a la física).
Tutoría: vimos un video e hicimos un reflexión en grupo.
Matemáticas: trabajamos retos de cálculo de perímetros y áreas. Tarea: terminarlo.
Español: día de caligrafía. Tarea: terminar ejercicios.
FCyE: hicimos un mapa mental.
3° “A”
Historia: hablamos sobre las principales aportaciones y características de Olmecas, Mayas y Zapotecas. Tarea: terminar el dibujo del águila de México, y explicar el simbolismo histórico y la información histórica que representa.
Matemáticas: seguimos con el repaso de todo. Tarea: terminar con todo.
Español: caligrafía en cursiva para mejorar. Tarea: terminar los ejercicios.
FCyE: hicimos un diagrama de capacidad. Tarea: proyecto para elaborar un medio informativo.
Tecnología: Jugamos con PIVOT.
Formación humana: nos explicó en qué consiste la clase y nos leyó un cuento.
Inglés: grading conduct.
Formación humana: vimos un video sobre autoestima. Tarea: para el próximo jueves la portada del primer bimestre (sopa de clavo).
3° “B”
Español: examen diagnostico
Ingles: introduccion.
Matematicas: ejercicios. Tarea: terminar ejercicios.
Form. humana: un cuento y receta. Tarea: portada del 1er bim.(tema: voluntad).
F.C.y E.: mapa mental. Tarea: traer material para elaborar un periodico.
Tecnología: trabajamos con pivot.
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