Miércoles 26 de Agosto de 2009

1° "A"
Tutoría: ejercicios para conocernos. Tarea: escribir nuestra definición de autoestima.
Español: terminar reglamento y portadas.
Geografía: Vimos una proyección de los temas del curso a lo largo del año.
Ciencias: mapa mental sobre la biología.
Educación Física: Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo.
Artes:
Matemáticas: hicimos ejercicios de operaciones básicas. Tarea: terminarlos.
Formación humana: nos explicó el objetivo de la materia e hicimos portada.

1° "B"
No se entregó hoja de reporte

1° "C"
Geografía: Vimos una proyección de los temas del curso a lo largo del año.
Educación Física: Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo.
Inglés I: Hicimos la portada.
Español: Terminamos el reglamento e hicimos la portada. Tarea: terminar la portada y traer un fólder decorado y forrado para nuestros trabajos.
Matemáticas: hicimos ejercicios de operaciones básicas. Tarea: terminarlos.
Artes:
Inglés: Hicimos una actividad. Tarea: llenar un formato que nos dio para nuestros papás.
Ciencias I (Biología): hicimos un mapa mental de la biología y vimos los niveles de organización biológica. Tarea: terminar el apunte de niveles de organización biológica (ilustrar) y entregar proyecto de este tema para el 2 de septiembre (individual y opcional).

2° "A"
Ciencias: trabajamos en el libro en la página 15 a la 17. Tarea: buscar conceptos de conocimiento, ciencia, física y fenómeno natural.
Historia: copiamos un mapa conceptual de la historia universal. Tarea: investigar 10 características distintivas de los egipcios y traer material para ilustrar.
Matemáticas: resolvimos ejercicios de repaso de lo del año pasado. Tarea: terminarlos.
Artes.
Español: hicimos portada en los dos cuadernos. Tarea: terminar.
Educación física:Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo.
Inglés: copiamos listas de spelling.

2° "B"
Inglés: we wrote the rules.
Historia: vimos el tema de la prehistoria. Tarea: terminar dibujo e investigar sobre los egipcios e ilustrar.
Física: hicimos la portada, anotamos en qué distribuimos nuestro tiempo, hicimos una definición de tiempo y en el libro trabajamos de la 15 a la 17. Tarea: terminar.
Artes.
Matemáticas: anotamos operaciones para resolverlas. Tarea: terminar.
Español: hicimos portadas. Tarea: para el lunes traer el portafolios para firma.
Educación física: Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo. Tarea: firmar el reglamento del sistema de evaluación.

3° "A"
Inglés (certificación): nos explicó los objetivos de la materia y cómo nos va a evaluar.
Inglés: terminamos la portada y nos dió el sistema de evaluación.
Español: hicimos portadas.
Educación física: Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo. Tarea: firmar el reglamento del sistema de evaluación.
Ciencias: nos explicó el objetivo de estudio de la química, nos explicó las generalidades del método científico. Tarea: para el lunes traer un rotafolio y recortes alusivos a la química.
Artes:
Matemáticas: Asignación de casilleros.

3° "B"
Historia: vimos las características del periodo preclásico. Tarea: resolver la actividad del libro sugerida para el periodo preslásico.
Ciencias: examen diagnóstico. Nos explicó la práctica del próximo martes.
Matemáticas: vimos qué es la química.Tarea: para el lunes traer un rotafolio y recortes alusivos a la química.
Inglés: nos aclaró dudas sobre el sistema de evaluación y vimos el reglamento de clase.
Educación física: Nos explicó la forma de trabajar y practicamos coordinación con el baile del Conejo. Tarea: firmar el reglamento del sistema de evaluación. Investigar a qué se le conoce como acción motriz.
Artes:
Español: hicimos las portadas.