Agradecemos a todos los padres de familia por su valiosa participación en la Primera Conferencia Magistral para Padres de Familia: “NO, es también una palabra amorosa”, impartida por la Mtra. Isabel Aspúru Llorens.
1º “A”
07:00 - 08:40 Ciencias 1 (Biología): terminamos el tema de causas de la pérdida de la biodiversidad. Tarea: investigar las características y diferencias entre: a) Reserva de la biosfera, b) Parque Nacional, c)Monumento Natural y d) Santuario (visitar la página de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas http://www.conanp.gob.mx)
08:40 - 09:30 Tecnología 1 (computación): nos enseño a usar Word pad.
9:55 – 10:45 Tutoría: vimos un video de los derechos humanos.
10:45 - 11:35 Matemáticas 1: resolvimos los ejercicios de las paginas 43 y 44. Tarea: resolver páginas 45 a la 47
11:35 - 13:25 Ingles 1: revisamos la tarea y vimos el tema de present perfect vs. Present perfect continuos, e hicimos ejercicios.
14:15 - 14:30 Ciencias 1 (Biología): en equipos leímos algunos poster de las principales areas naturales protegidas de nuestro país: Punta Nizuc-Punta Can Cun-Playa del Carmen (Quintana Roo), Los Tuztlas (Veracruz) y Loreto (Baja California).
1º “B”
07:00 - 07:50 Ingles 1: trabajamos en el cuaderno present perfect y present continuos.
07:50 - 08:40 Tecnología 1 (computación): vimos las funciones de Word pad.
08:40 - 09:30 Ingles 1: continuamos con presente perfect y present continuos, e hicimos ejercicios.
09:55 - 10:45 Asignatura Estatal: terminamos de ver la presentacion sobre discapacidad. Tarea: escribir propuestas para ayudar a resolver los problemas que enfrentan los discapacitados.
10:45 - 11:35 Formación Humana / Tutoría: vimos un video sobre los derechos humanos.
11:35 - 12:25 Español 1: nos organizamos para la presentación de las ofrendas.
12:35 - 14:30 Geografía: hicimos un cuadro comparativo de las características de los planetas.
2º “A”
07:00 - 07:50 Historia 1 (universal):
07:50 - 08:40 Matemáticas 2:
08:40 - 09:30 Español 2:
09:55 - 10:45 Ingles 2:
10:45 - 11:35 Español 2:
11:35 - 12:25 Ciencias 2 (Física):
12:35 - 13:25 Tecnología 2 (Computación):
13:25 - 14:15 Formación Cívica y Ética 1:
2º “B”
07:00 - 07:50 Formación Humana 2: trabajamos en el libro hábil. Tarea: investigar las características de las O.N.G., y algunos ejemplos.
07:50 - 08:40 Historia 1 (universal): civilizaciones prehispánicas y el impacto del nuevo orden colonial.
08:40 - 09:30 Ingles 2: examen de simple present, present progresive.
09:55 - 10:45 Tecnología 2 (computación): hicimos maketa de redes.
10:45 - 12:25 Formación Cívica y Ética 1: diferentes formas de ser del adolescente.
12:35 - 13:25 Ciencias 2 (Física): preparación de nuestra presentación de la ofrenda de muertos.
13:25 - 14:15 Español 2: dictado de tecnicismos.
2º “C”
07:00 - 07:50 Matemáticas 2: en el libro de las paginas 88 a la 90. Tarea: terminar.
07:50 - 08:40 Ingles (certificación): descriptions (describimos una foto). Tarea: make a description of the prepositions we saw in class.
08:40 - 09:30 Historia 1 (universal): hicimos un mapa conceptual con base en la informacion de la pagina 97. Tarea: hacer apunte de las páginas 98 y 99.
09:55 - 10:45 Español 2: dictado de tecnicismos. Tarea: terminar para entregar cinco fichas de resumen.
10:45 - 11:35 Tecnología 2 (computación): seguimos haciendo nuestra maqueta de redes.
11:35 - 12:25 Matemáticas 2: en el libro trabajamos los ejercicios de las paginas 90 y 91. Tarea: actividad extra para el martes.
12:35 - 13:25 Formación Cívica y Ética 1: los adolescentes, sus derechos y obligaciones. Tarea: las obligaciones de un adolescente.
13:25 - 14:15 Ciencias 2 (Física):
3º “A”
07:00 - 07:50 Español 3: vimos el tema de “La argumentación”. Tarea: terminar cuestionario. Tarea: terminar el cuestionario.
07:50 - 08:40 Ingles 3: hicimos la actividad de speaking. Tarea: estudiar para el parcial.
8:40 – 9:30 Matemáticas 3: trabajamos en el libro. tarea: terminar las paginas 46 y 47.
09:55 - 11:35 Ciencias 3 (Química): términos químicos (conceptos principales: masa, materia, compuesto, elemento, etc.), métodos de separación de mezclas y estados de agregación de la materia. Tarea: para el lunes entregar el apunte de historia de la química incluyendo la línea del tiempo, y hacer el apunte del material de laboratorio.
11:35 - 13:25 Formación Humana 3: la primera hora seguimos en clase de química y en la segunda vimos la película “The Mighty”.
13:25 - 14:15 Tecnología 3 (computación): trabajamos en la pagina 14.
3º “B”
07:00 - 07:50 Ingles (certificación): resolvimos writng part.
07:50 - 08:40 Español 3: dictado de tecnicismos.
08:40 - 09:30 Ciencias 3 (Química): seguimos con el curso intensivo de “Introducción a la química”, vimos: características de las mezclas. Tarea: resumen para el lunes.
09:55 - 11:35 Formación Humana 3: vimos la película “The mighty”.
11:35 – 12:25 Tecnología (computación): resolvimos el cuestionario del libro.
12:35 – 13:25 Ciencias 3 (Química 3): seguimos con el curso intensivo de química: métodos de separación de mezclas y estados de agregación de la materia. Tarea: para el lunes entregar el apunte de historia de la química incluyendo la línea del tiempo, y hacer el apunte del material de laboratorio.
13:25 – 14:15 Ingles 3: test de future tenses. Tarea: make and history with future.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario