1º “A”
07:00 - 07:50: Ingles (certificación) 1: contestamos la pagina 8.
07:50 – 08:40 Ingles 1: nos dio una hoja con ejercicios y revisamos la tarea.
08:40 - 09:30 Asignatura Estatal: vimos “derechos civiles y políticos”.
09:55 - 10:45 Educación Física 1: hicimos circuitos de acondicionamiento físico.
10:45 - 11:35 Español 1: hicimos un ejercicio de palabras homófonas.
11:35 – 12:25 Artes 1.
12:35 - 13:25 Geografía: vimos la simbología que se utiliza en los mapas. Tarea: construir el cohete de agua.
13:25 – 14:15 Ciencias 1 (Biología): terminamos el tema de clasificación biológica, vimos las fichas taxonómicas y los nombres científicos.
1o “B”
07:00 - 07:50: Matemáticas 1: ejercicios de números romanos y con el libro.
07:50 – 08:40 Ciencias 1 (Biología): seguimos viendo cómo se clasifican las especies. Tarea: traer la bata para la práctica de laboratorio.
08:40 - 10:45 Ingles 1: student book y work book p. 6 y terminar ejercicio.
10:45 - 11:35 Educación Física 1: jugamos basquetbol por parejas.
11:35 - 12:25 Artes 1
12:35 – 13:25 Asignatura Estatal: estamos viendo el tema de “los derechos humanos”.
13:25 – 14:15 Geografía: estamos viendo el uso de símbolos y escalas en los mapas.
2o “A”
07:00 - 07:50: Educación Física 2: conociendo nuestras emociones.
07:50 – 08:40 Ingles 2: revisamos las páginas 6 y 7 del color book.
08:40 - 09:30 Matemáticas 2: revisión de la tarea p. 23.
09:55 - 10:45 Ingles 2: jugamos con el vocabulario que se usa para expresar como nos vestimos.
10:45 - 11:35 Artes 2
11:35 - 12:25 Ciencias 2 (Física): terminamos el tema de “despeje”.
12:35 – 13:25 Tutoría / Formación Humana 2: terminamos de ver la película de “los hooligans”.
13:25 – 14:15 Matemáticas 2: en el libro trabajamos las páginas 24 y 25.
2o “B”
07:00 - 07:50 Español 2: hicimos ejercicios de caligrafía. Tarea: terminar para el miércoles.
07:50 – 08:40 Matemáticas 2: revisamos los ejercicios de la pagina 25.
08:40 - 09:30 Historia 1: hicimos un mapa mental de América y Asia mientras revisaba cuadernos.
09:55 - 10:45 Tutoría / Formación Humana 2: ensayamos el poema que vamos a presentar en la ceremonia cívica de la próxima semana.
10:45 - 11:35 Artes 2
11:35 - 12:25 Educación Física 2: trabajamos coordinación de movimientos en circuitos, y jugamos basquetbol de parejas.
12:35 – 13:25 Ciencias 2: ejercicios de despeje.
13:25 – 14:15 Español 2: nos explicó las características del trabajo bimestral.
2o “C”
07:00 - 07:50 Historia 1: Empezamos el tema de “El descubrimiento de América”. Tarea: terminar actividad de cultura económica.
07:50 – 08:40 Español 2: Nos leyeron “El clis del Sol” de Manuel González Zeledón (Magón), y escribimos un comentario literario.
08:40 - 09:30 Ingles 2: hicimos una descripción física.
09:55 - 10:45 Tutoría / Formación Humana 2: platicamos de cómo nos fue esta semana.
10:45 - 11:35 Artes 2
11:35 - 12:25 Español 2: nos explicó las características del trabajo bimestral.
12:35 – 13:25 Educación Física 2: jugamos basquetbol e hicimos rutinas entre los conos.
13:25 – 14:15 Ciencias 2 (Física): problemas de dinámica (tiempo).
3o “A”
07:00 - 07:50 Formación Cívica y Ética 2: Lectura acerca de los niños lobo y p. 28 del libro. Tarea: buscar alguna imagen que represente el desequilibrio social.
07:50 – 08:40 Historia 2: mapa conceptual del Reino de Michoacán y resolvimos el Ateneo p. 54. Tarea: terminar.
08:40 - 09:30 Educación Física 3: hicimos ejercicios en parejas amarrados de una pierna entre sí.
09:55 - 10:45 Español 3: escribimos figuras retoricas. Para el martes anotar en el cuaderno tres títulos de obras de autores mexicanos.
10:45 - 11:35 Ciencias 3 (Química): seguimos viendo los elementos de la tabla periódica.
11:35 - 12:25 Matemáticas 3: resolvimos la p. 27 del libro. Tarea: terminar.
12:35 – 13:25 Artes 3
13:25 – 14:15 Formación Cívica y Ética 2: empezamos el tema de la sustentabilidad.
3o “B”
07:00 - 07:50 Ingles 3: terminamos el trabajo de ayer y las páginas 13 y 14. Área: terminar el trabajo.
07:50 – 08:40 Formación Cívica y Ética 2: empezamos el tema “para lograr un ambiente justo y equitativo”.
08:40 - 09:30 Español 3: características de principales obras del período barroco y sus autores.
09:55 - 11:35 Matemáticas 3: trabajamos de la pagina 23 y hasta la 27.
11:35 - 12:25 Tutoría 3: nos asignaron lugares en el salón.
12:35 – 13:25 Artes 3
13:25 – 14:15 Educación Física 3: hicimos ejercicios en parejas amarrados de una pierna entre sí y luego jugamos basquetbol
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