1° “A”
Tutoría: Trabajamos en el libro de Sistema Hábil y organizamos lo del acto cívico. Tarea: páginas 12, 13 y 14.
Español: Hicimos un reglamento (tema libre).
Geografía: revisión de examen y seguimos con el cuestionario 4.
Biología: Concepto de biodiversidad, concepto de especie, niveles de estudio de la biodiversidad. Tarea: sólo quienes aun deben tareas atrasadas y todos buscar la Biografía de Alexander I. Oparin o su teoría del origen de la vida.
Educación Física: hicimos ejercicios de coordinación para aprender a jugar básquetbol.
Artes.
Matemáticas: Ejercicio escribir en sistema maya, binario y números romanos algunas cifras decimales.
Formación Humana: Power Point “valores y antivalores” de programas de televisión.
1° “B”
Matemáticas: Ejercicio escribir en sistema maya, binario y números romanos algunas cifras decimales.
Geografía: revisión de examen y seguimos con el cuestionario 4.
Educación Física: hicimos ejercicios de coordinación para aprender a jugar básquetbol.
Inglés: Hicimos mapa mental de la familia o la escuela.
Español: Hicimos un reglamento (tema libre).
Artes.
Ciencias 1: vimos la biodiversidad de México y ubicamos en el mapa.
1° “C”
Geografía: revisión de examen y seguimos con el cuestionario 4.
Educación Física: jugamos “Seven Up”.
Inglés: Hicimos mapa mental de la familia o la escuela.
Español: Hicimos un reglamento (tema libre).
Matemáticas: Ejercicio escribir en sistema maya, binario y números romanos algunas cifras decimales.
Artes
Inglés: Hicimos párrafos sobre el mapa conceptual.
Ciencias: Concepto de biodiversidad, importancia de su estudio y concepto de especie. Tarea: terminar los pendientes y revisar el glosario que está en el blog. Y traer los frijolitos y todo lo necesario para el Proyecto (práctica) “Características de los Seres Vivos”.
2° “A”
Ciencias: Hicimos una representación teatral de los conceptos (materia, masa, medir, volumen, sistema internacional, metrología, calibrar, metro, etc.). Tarea: Estudiar aplicaciones de los conceptos investigados.
Historia: Vimos el tema de “La Fundación de Roma”.
Matemáticas: Del libro trabajamos las páginas 21 y 22.
Artes.
Español: Leímos el Cuento “1” e hicimos la ficha.
Educación Física: jugamos básquetbol.
Inglés: relaciones entre amigos y hermanos.
2° “B”
Inglés: calificamos nuestra personalidad. Tarea: WB page 4 ex. 1, 2 y 3. Traer tres hojas de color rojo, verde y blanco, y no olvidar el libro de Hábil.
Historia: vimos la primera parte de la película de Troya hasta las 10:45.
Artes.
Matemáticas: vimos lenguaje algebraico.
Español: clase libre.
Educación Física: Acondicionamiento Físico General.
3° “A”
Inglés: revisamos el temario. Tarea: ejercicio tipo examen de Cambridge.
Inglés: hicimos ejercicios de present y present continuous tense.
Español: nos explicó los puntos del trabajo bimestral.
Educación Física: hicimos ejercicios de coordinación para aprender a jugar básquetbol.
Ciencias: Examen parcial y nos explicó la próxima práctica. Apunte de soluciones (concentraciones).
Artes.
Matemáticas: hicimos ejercicios de binomios.
3° “B”
Historia: culturas prehispánicas.
Ciencias: examen parcial.
Matemáticas: Binomios.
Ciencias: dictó práctica.
Inglés: present tense.
Educación Física: jugamos básquetbol.
Español: vimos generalidades de publicidad.
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