1° “A”
Estatal: Vimos unas revistas y sacamos los temas más importantes. Tarea: terminar el ejercicio.
Inglés: Hicimos un repaso de present progresive and simple present.
Geografía: acabamos de desglosar el tema. Tarea: ilustrar y completar el glosario.
Inglés: Hicimos ejercicios de los libros. Tarea: terminar.
Ciencias: Vimos un video breve sobre "clasificación biológica", después una presentación en Power Point de taxonomía y cerramos con un mapa mental del tema. Tarea: entrar al blog del profe a copiar el apunte del nuevo tema "Importancia de la Biodiversidad", y para la próxima semana traer 20 botones de diferentes formas y tamaños, para clasificarlos siguiendo el sistema aristótélico.
Tecnología: Trabajamos con el CD del libro. Tarea: acabar ejercicios.
Matemáticas: Resolvimos las páginas 26 a la 28.
Español: Estuvimos leyendo y analizando refranes.
1°”B”
Matemáticas: No vino la Miss, nos mandó ejercicios: del libro de la página 26 a la 28 actividades: 2.9 a la 2.14. Tarea: terminar.
Geografía: Avanzamos en las preguntas del cuestionario y en el glosario. tarea: ilustrar apuntes y avanzar en el glosario.
Estatal: Estuvimos analizando contenidos de diferentes revistas.
Tecnología: Examen parcila de lo que hemos visto (fue con el uso del CD en el laboratorio).
Español: nos entregaron el examen parcial, el reglamento y analizamos el sentido de las metáforas de algunos refranes. tarea: terminar el ejercicio de refranes.
Inglés: Pág. 5 (completa) y del libro página 6, 4.1.
Estatal: Leímos una carta "A los padres más malos del mundo". Después de una reflexión, redactamos cómo seríamos si no tuviéramos a nuestros papás.
Formación humana: Elaboramos una tabla para comparar "cómo me veo" (autoimagen) y "Cómo me ven". Tarea: que nuestros papás nos digan 5 de nuestrso defectos y 5 de nuestras cualidades.
1° “C”
Geografía: Avanzamos con el cuestionario.
Estatal: Leímos una carta "A los padres más malos del mundo". Después de una reflexión, redactamos cómo seríamos si no tuviéramos a nuestros papás.Inglés certificación:
Inglés: vimos los adjetivos y características negativas.
Español: nos entregaron el examen parcial, el reglamento y analizamos el sentido de las metáforas de algunos refranes. tarea: terminar el ejercicio de refranes.
Matemáticas: No vino la Miss, nos mandó ejercicios: del libro de la página 26 a la 28 actividades: 2.9 a la 2.14. Tarea: terminar.
Formación humana: Elaboramos una tabla para comparar "cómo me veo" (autoimagen) y "Cómo me ven". Tarea: que nuestros papás nos digan 5 de nuestrso defectos y 5 de nuestras cualidades.
Ciencias: Fuimos al laboratorio a revisar nuestro proyecto y actualizar nuestras bitácoras de trabajo. Después vimos dos videos sobre "Importancia de la Biodiversidad", uno del Dr. José Sarukhán y otro de la Dra. Julia Carabias. Tarea: completar nuestro apunte con base a lo que está en el blog del profe.
2° “A”
Inglés certificación: Hicimos examen de writting. tarea: traer artículo de cualquier tema (deportes, música, ciencia, etc.), en inglés.
Tecnología: Documento en publisher de la página 44 del libro.
Historia: Nos explicaron características de la sociedad colonial en la Nueva España.
Matemáticas: Nos dieron dos hojas de ejercicios de lenguaje algebráico. Tarea: terminar los ejercicios como forma de estudiar para el examen de mañana.
FCyE: Estuvimos refelexionando sobre la película "Mi nombre es Sam".
Español: analizamos el sentido de las metáforas de algunos refranes. tarea: terminar el ejercicio de refranes y leer capítulos 6 y 7 para elaborar el trabajo bimestral.
Formación humana: Hablamos sobre conflictos y cómo debemos actuar ante ellos.
Inglés: Hicimos la página 7 de work book y del color book. tarea: workbook pág. 4.
2°”B”
Inglés: Ejercicios de "Negative meanings". tarea: workbook page 7 ex. 1 & 2 wordplay and finis play.
Historia: vimos características de la localización hegemónica. Tarea: hacer listado de las páginas 50 a la 53.
Tecnología: Trabajamos en Publisher (página 44 del libro).
Ciencias: Vimos una presentación sobre notación científica "El viaje fantástico: del micro al macro", y luego hicimos ejercicios de notación notación científica.
Tutoría: Trabajamos en el libro de hábil las sesiones 3 y 4.
Español: analizamos el sentido de las metáforas de algunos refranes. tarea: terminar el ejercicio de refranes y leer capítulos 6 y 7 para elaborar el trabajo bimestral.
FCyE: Escribimos un cuestionario. Tarea: contestarlo.
3° “A”
Historia: Terminamos el tema de "Culturas Prehispánicas". Tarea: terminar el resumen de las actividades relevantes de estas culturas.
Matemáticas: Resolvimos ejercicios del libro de la página 20 a la 24. tarea: terminarlos.
Español: Hicimos trabajo bimestral sobre la publicidad. tarea: la entrevista en blanco y negro y la portada.
FCyE: Vimos las presentaciones en Power Point sobre "Educación".
Tecnología: Trabajamos en PIVOT.
Formación humana: Nos contó el cuento de "EL patito Feo" e hicimos un mapa mental del tema "Autoconcepto".
Inglés: We make the pages 13 to 19.
3° “B”
No se entregó reporte.
Español:
Ingles:
Matematicas:
Form. humana:
F.C.y E.:
Tecnología:
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